5月19日下午，我校在会议室开展学生心理健康教育案例交流活动，全体班主任和德育导师组组长等30余人参加了本次交流会。

潘黎明副校长结合学校实际，对学生整体心理状况，就我校心理健康教育工作开展情况做了阶段性小结，提出要抓好全员、全过程育人，构建协同防护网，加强危机动态普查、排查力度。

赵荣兵主任结合部分典型案例，就心理干预中应注意的要点、心理干预处理工作流程等进行介绍，指出要协同多方力量提高危机事件的管理和处置能力。

全体班主任和德育导师组长就典型案例作了交流。大家一致认为，要加强对学业状况的研判，抓住学期末和开学初两个关键节点，把学业状况作为研判心理状况的重要风向标，要延伸工作范围，加强与学生家长的联系沟通，要勇于创新工作方式，探索用新手段提高工作的有效性，要切实增强对学生的关爱之心，像关爱亲人一样关爱学生，坚持关爱在先，将解决思想问题与解决实际问题结合起来。

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