黎里片协作型教育集团（北厍中学）各类制度

根据吴教〔2017〕56号文件，依照“平等共荣，资源共享，彰显优势，风险共担，推进成员学校共同发展”的原则，在综合评估的基础上，组建北厍中学协作型教育集团。 为进一步加强集团建设，推动办学发展，确保内部运作顺畅，特制定以下相关制度：

一、领导小组管理制度：

（一）成员构成： 

组长：王骏

副组长：戴伟纲  潘卫苹 

（二）工作职责：

1.集团总负责人即集团工作领导小组组长，由协作型教育集团核心学校校长担任，受教育局委托全面负责集团管理工作。
　　2.带领组员全面贯彻党和国家的方针、政策、认真执行国家及上级教育行政部门的政策、法规，结合集团发展实际，按教育规律办学，科学提高集团教育教学质量和均衡发展水平。
　　3.带领组员优化集团内部管理结构理顺决策、执行、监督、保障等各个环节，制定集团办学章程、集团发展规划和年度工作计划，并认真组织实施。
　　4.协同组员督查集团德育、教学、教科研指导工作小组开展工作，建立和完善以德育为首位、以教学为中心、以教科研为先导的教育教学管理模式，宏观指导和督查各研究组教师进行教育教学改革和教研科研活动。
　　5.协同组员开展集团内学校教师间的交流与协作活动和立足集团、面向全市的区级联合展示活动，有效组织外出学习考察活动，及时学习和共享集团内外教育教学成果及资源。
　　6.协同组员广泛听取集团内教师就推进各项集团工作的意见、建议，不断改进、完善、深化，确保各项工作科学、高效。
　　7.负责加强与教育局选派的集团工作联系人的工作沟通，定期组织开展各类集团工作的考核、评价，及时向局联系人和局深化集团办学工作领导小组反馈、汇报工作进展情况。

 

 

 

二、教学工作小组管理制度：

（一）成员构成：

组长：  沈秋明

副组长： 宋耕  吴青峰 

组员：殷新毅  徐桂胜

（二）工作职责：

1.协作型教育集团教学负责人即集团教学指导工作小组组长，全面负责集团教学方面的管理工作。
　　2.带领组员全面贯彻党和国家的方针、政策，认真执行国家及上级教育行政部门的政策、法规，结合集团发展实际，按教育规律办学，科学提高集团教学质量和均衡发展水平。
　　3.带领组员优化集团教学工作，制定集团年度教学工作计划，并认真组织实施。带领组员有重点帮助成员学校完善教学管理制度、传授管理经验。
　　4.协同组员领导、督查集团各学科中心组开展工作，建立和完善对学科中心组工作的考核制度。
　　5.协同组员、协助集团领导小组开展集团内学校教师间的交流与协作活动和立足集团、面向全区的联合展示活动，有效组织外出学习考察活动，及时学习和共享集团内外教育教学成果及资源。
　　6.协同组员广泛听取集团内教师就优化教学工作的意见、建议，不断改进、完善、深化，确保各项工作科学、高效。
　　7.负责加强与集团领导小组成员的工作沟通，定期组织开展各类教学工作的考核、评价，及时向领导小组反馈、汇报工作进展情况。
　　8.精心组织好集团内的素质教育现场会、教学开放日活动。全程参与集团内教学活动每年不少于6次。

三、德育工作小组管理制度：

（一）成员构成：

组长：  

副组长： 

组员： 

（二）工作职责：

1.协作型教育集团德育负责人即集团德育指导工作小组组长，全面负责集团德育方面的管理工作，促进各校德育工作优质均衡发展。
　　2.带领组员全面贯彻党和国家的方针、政策、认真执行国家及上级教育行政部门的政策、法规，结合集团发展实际，组织指导本教育集团内各学校开展爱国主义教育和思想品德教育，培养学生良好的道德品质。
　　3.在集团领导小组的统一部署下，认真制定集团德育工作年度计划，并认真实施，精心组织开展本教育集团内各学校各级各类德育活动。
　　4.指导实施本教育集团内各学校德育科研工作，促进各校德育课程实施和学科德育渗透。
　　5.指导集团内各学校开展各类德育创建工作，负责加强与集团领导小组成员的工作沟通，定期组织开展各类德育工作的考核、评价，及时向领导小组反馈、汇报工作进展情况。
　　6.广泛听取集团内教师就优化德育工作的意见、建议，不断改进、完善、深化，确保各项工作科学、高效，总结教育集团各项德育工作的典型经验，做法，推广先进。
　　7.精心组织好集团内的素质教育现场会、德育专题活动。全程参与集团内德育专题活动每年不少于6次。

四、研究（学术）小组管理制度

（一）成员构成：

组长：潘黎明 

副组长：陈昌林 张钰明  

组员：  董锦华  周步亮

（二）工作职责：

1.协作型教育集团教科研负责人即集团教科研指导工作小组组长，全面负责集团教育科研工作。
　　2.集团教科研负责人在市教科室的指导下，开展教育科研工作和其他有关工作。带领组员研究协作型教育集团的协作模式、协作内容、集团办学章程等，积累研究性过程资料，及时总结实践新成果。
　　3.围绕市微型课题研究活动，带领组员有计划地组织课题申报、课题研究交流活动、研究方法辅导、中期汇报、结题指导等工作，帮助成员学校完善课题管理制度、传授课题管理经验，建立以集团大课题为引领，成员学校的主课题为核心，区级课题为着力点的三层课题管理模式，积极推动协作区教育科研的管理水平和实际成效。
　　4.制定切实可行的阶段性科研计划，协同组员领导、督查集团教科研指导工作小组开展工作，探索建立和完善以教科研为先导的教育教学管理模式，和研究组教师共同进行教育教学改革和教研科研活动。要为教师参加集团内外各级各类研讨活动和学术交流活动创造良好条件。
　　5.开展集团内学校教师间的教科研交流与协作活动和立足集团、面向全区的区级联合展示活动，有效组织外出学习考察活动，及时学习和共享集团内外教育教学成果及资源。
　　6.听取集团内教师就推进各项集团工作的意见、建议，不断改进、完善、深化，确保教育科研工作科学、高效。加强兼职教研人员的队伍建设，推荐学习材料，了解学习情况，搞好调查研究，提供集团领导决策参考。
　　7.集团教科研负责人在集团领导小组的指导下，负责督促建设好集团内各校的教育科研工作专题网站，及时做好维护与更新，分工落实好集团工作各类材料的整理、上传和丰富工作。
　　8.集团教科研负责人及时向集团领导小组反馈、汇报工作进展情况。完成集团领导小组指派的其他工作。