“协作型”教育集团章程

----北厍中学、黎里中学、金家坝中学协作型教育集团

第一章  总 则

第一条  为贯彻落实区委、区政府《深化教育综合改革全面提高教育质量三年行动计划》（吴发〔2017〕31号），根据《区政府办公室印发关于推进集团化办学的实施意见的通知》（吴政办〔2017〕124号）和区教育局《关于组建教育集团的通知》（吴教〔2017〕56号）精神，成立协作型教育集团，以促进集团各成员校均衡发展，整体提升办学水平。

第二条   集团全面贯彻执行国家的教育方针政策，全面实施素质教育，本着“立德树人”的职业使命，“办人民满意的教育”的学校责任，最大程度开发利用好教育环境与教育资源，努力实现“让每一个孩子发展，让每一个生命精彩，为学生的终身发展奠定坚实的基础”的中学教育任务。

第三条   集团名称：吴江区北厍中学协作型教育集团

第四条   集团由吴江区教育局指定成立，接受吴江区教育局派出集团工作联系人的具体指导。

第二章  集团机构

第五条  集团成员中学包括：北厍中学、黎里中学、金家坝中学。

第六条  集团各校独立法人单位性质不变，各校内部日常事务的管理属性不变。 

第七条  集团实行工作领导小组负责制，组长、副组长由教育局任命，成员为集团学校校长。集团工作的推进和考核、评价由领导小组集体研究决定，考评结果报请吴江区教育局批准执行。成立的各专项工作指导小组及其下设的各研究组，在集团工作领导小组领导下实施具体工作的开展和考评。

第八条  领导小组下设教学指导工作小组、德育指导工作小组、教科研指导工作小组，组长、副组长、组员的产生参照工作领导小组。组长分别为集团教学负责人、集团德育负责人、集团教科研负责人。

教学指导工作小组、德育指导工作小组、教科研指导工作小组分别下设各学科研究组、德育研究组、教科研研究组，各研究组负责人由教育局各对应职能部门研究确定，研究组成员由各对应指导工作小组在集团内各校相关骨干教师中研究确定。 

第三章 集团管理

第九条   集团性质：该集团为协作型教育集团（学校发展共同体）。集团成立理事会，牵头学校北厍中学为理事长学校，黎里中学、金家坝中学为协作共建学校。

第十条   集团宗旨：立足集团内各成员校办学实际，依照优势互补、资源互用、管理互动、发展互促的原则，实现教育资源的优化配置和共享，发挥集团规模优势，拓展办学空间，提高教育质量，共同探索提升教育集团各学校的综合实力，不断满足人民群众对优质教育的需求。

第十一条  集团原则：平等共荣，资源共享，彰显优势，风险共担，推进成员学校共同发展。

第十二条  集团工作策略：协作共进  优势互补  聚焦课堂  共同成长

第四章  工作内容与职责

第十三条  工作内容

1．以“共享制”、“议事制”、“赛课制”、“视导制”推动集团各项工

作。

2．各工作小组和研究组人员定期到集团各学校，帮助完善学校管理制度、

传授管理经验和上示范课，对口学习、听课及专题研究，帮助培养学科和其它方面教师成长，促进教师专业发展。

3．开展集团内学校教师间的交流与协作，以多种形式、多种途径共同、高

效开展教育、科研和教学研究活动，及时共享集团内各校教育教学成果及资源。

4．定期组织开放日活动和公开课教学，每学期组织一次区级教学、德育或

综合展示，选出具有丰富教学经验的骨干教师、优秀教师到活动承办学校开示范课、优质课和讲座等。

第十四条  教育管理要求

1.教育管理功能：提升教育理念，完善管理制度，加强师德培训，提高教师

管理水平；加强教育实践体验，提高学生综合素质，加强社区联动，形成教育合力。

2.教育管理职责：

（1）围绕立德树人和培育、践行社会主义核心价值观，大力开展“中国梦”主题教育、“三爱”教育、“八礼四仪”教育、心理健康教育，定期开展心理辅导工作。

（2）加强集团教师师德建设。加强班主任培训工作，促进班级管理特色。坚持定期召开德育论坛，让教育集团全体教师能够在交流和分享中获得共同提高。

（3）引导集团教师开展特色团队建设与主题性的艺体特色活动。

（4）加强家校联系、积极开展社区教育，形成教育合力。

（5）创建多种激励机制,让每一名师生都能得到不同的发展。

第十五条  教学、科研管理要求

1．管理宗旨：实施新课改理念，整合教学资源，构建教育集团高效课堂，提高师生整体素养，促进集团均衡发展。

2．管理职责：

（1）依据集团发展需求，结合学校办学理念，制定集团改进教学行动计划。

（2）落实常规管理，整合各校常规管理特点，形成集团“教学常规管理办法”。

（3）推进“教育集团高效课堂研究”工作，集团各学校有骨干教师执教的教研组研讨课，需提前与教育指导小组组长联系，发布听课信息及通知。定期不定期在各校开展教学研讨，聚焦课堂热点难点，形成集团“教研、科研推进方案”， 由小组所有成员分学科、分课题参与、指导。

（4）监控教学质量，坚持过程性与阶段性、定性与定量相结合的评价方式。

（5）依托集团师资力量，加强学科特色建设，总结提炼教学模式，形成适合各自的学科特色，在集团内推广运用。

（6）加强校本研修，开发校本课程，加强艺体、科技、综合实践活动的教育和评估，在集团内学习推广运用。

  第十六条  教师发展工作要求

1．教师发展工作宗旨：研制教师发展策略，协调各校教师培训资源，搭建教师发展平台，促进教师专业发展。

2．教师发展工作职责：

（1）注重集团师资培养，结合各校师资现状，形成集团“互助互帮、交叉指导”的教师培养模式。

（2）重视集团内各学科中心组和德育、教科研中心组的建设。为进一步拓宽集团培养师资的渠道，统一协调各部门的考核工作。

（3）实行集团内教师定期互动互访的交流、协作的常态化。

第十七条  学生发展工作要求

1．学生发展工作宗旨：搭建多种平台，促进学生发展，发挥各校特色，培养特色人才。

2．学生发展工作职责：

 （1）根据集团各校办学目标，制定“集团学生特长发展三年发展规划”和年度工作计划。

  （2）研究集团内各成员学校学生的具体情况，并针对其实情和特点开展学生活动。充分发挥中学优势和学科教师、外聘教师特长，组织开展好各种学生活动，制定“集团成员学校特色化发展规划”。

（3）指导和督促成员学校教师，不断提高指导学生训练水平，形成集团“学生社团指导、管理制度”。

（4）成立集团内部的多种活动联盟，由各成员学校定期举办各种文体、科技等素质教育成果展示、竞赛活动。在此基础上，建立多种特色的集团俱乐部，整合集团内成员学校的特色学生资源，形成合力，参加各级各类比赛，为集团争取更多荣誉。

（5）设立集团特色学生人才库，掌握特长学生和优秀学生状况，做好特长学生的输出和后续培养工作。

第五章   附  则

第十八条  本章程如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准，并作出相应修改。

第十九条  集团其它规则依据本章程制定。

第二十条  本章程经集团工作领导小组讨论通过，未尽事宜由领导小组修订补充。本章程解释权归集团工作领导小组。

 

                      北厍中学协作型教育集团